科技館展廳的設(shè)計理念要突出科技理念、模式介紹、設(shè)計規(guī)范、互動體驗，四個方向要結(jié)合展示。展覽館科技館設(shè)計的概念化就是這個概念。

展廳科技館設(shè)計理念“以物為本”理念

展館內(nèi)科技館的設(shè)計理念是以“物”為中心，缺乏以往的內(nèi)容規(guī)劃和主題。每個展品都是相對獨立的，展品之間沒有明顯的相關(guān)性。每個展覽都是根據(jù)一個原則或概念設(shè)計的。一個展示區(qū)通常沒有具體的主題，其體驗內(nèi)容主要是基礎(chǔ)學科的基本科學原理。這種“見物不見人”的傳統(tǒng)觀念，多年來幾乎主導了我國中小型科技館。

展廳科技館自上而下專家主導模式的設(shè)計理念

科技館展廳設(shè)計理念的自上而下專家主導模式是假設(shè)大眾是無知的，知識要由有知識的專家傳遞給無知的外行。自上而下的學習策略在許多科學展覽中，展品只是教科書知識的再現(xiàn)。許多科技館都制作了大量的“動手”展品，展示一些特定的科學現(xiàn)象或展示某些眾所周知的原理。但是，即使強調(diào)“互動性”，他們表現(xiàn)出來的也只是設(shè)計師的意圖，其他內(nèi)容排除在外。他們植入了“正確”的答案，一旦找到了正確的答案，訪客深度互動的潛力就消失了。

設(shè)計理念主題不明確，展品雷同，缺乏創(chuàng)新需要遵循科技館的設(shè)計規(guī)范

展廳科技館設(shè)計理念科技館的教學理念科技館的教學理念是科技館的靈魂，也就是說科技館的展覽絕不是展品的展覽，而是啟迪人們思想、喚醒觀眾意識的展覽。但是從我國科技館展覽教育的實際情況來看，離這個標準還有很大的差距。永久性展覽和展品缺乏創(chuàng)新性，簡單的模仿和相互相似非常普遍，展覽的主題和設(shè)計理念不明確，展品更新速度緩慢。大多數(shù)科技館都達不到《標準》“年更新率不低于5%”的要求。

展廳的設(shè)計理念過于注重展品的互動性

展館科技館的設(shè)計理念是，很多科技館的設(shè)計師意識到他們有必要讓展品更有趣，所以他們故意增加一些不必要的互動，用流行文化的顏色包裝常規(guī)展品，或者使用新技術(shù)來使用新技術(shù)。通常這些做法無疑是在試圖彌補顯而易見的枯燥問題，這些問題都是在學校教過的，也是老師講過的。這種方法背離了科技館的基本宗旨，過于注重通過互動展品展示自己的原理和知識，而忽略了展品背后的科技與社會的關(guān)系。科技館變成了一個裹著糖的學校，目的是誘導參觀者進入枯燥的學習。

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