深圳閱讀月公益海報設計大賽正式啟動

作為一項已經(jīng)開展了16年的品牌文化活動，深圳閱讀月得到了國內(nèi)外的廣泛認可。其總主題為"閱讀、進步與和諧"、"閱讀是樂趣，閱讀是驕傲"、"讓城市因其對閱讀的熱愛而受到尊重"、"真正讀書"、"閱讀改變城市"、"文化深圳，從閱讀開始"，2013年10月，聯(lián)合國教科文組織授予深圳世界"全球全民閱讀模范城市"稱號；2016年6月，深圳首次入選“十佳文化名片”，深圳在閱讀中獲得“高尚執(zhí)著”，提升了市民的文化素質(zhì)、城市的文化品位和綜合競爭力。

深圳也被聯(lián)合國教科文組織授予“設計之都”的稱號，擁有發(fā)達的設計產(chǎn)業(yè)和大量的設計人才，尤其是平面設計，在中國一直處于領先地位。值此第17屆深圳閱讀月之際，閱讀月組委會決定將此次公益海報設計大賽作為今年的主題活動，旨在倡導閱讀的力量，營造閱讀氛圍，傳遞閱讀理念，打造深圳閱讀月品牌，促進深圳全民閱讀的進一步發(fā)展和繁榮。設計作品廣泛收集自社會，相關(guān)事宜如下：

一.組織結(jié)構(gòu)

組織者：

深圳獨樹一幟組委會辦公室

深圳平面設計協(xié)會

深圳商報《文化廣場》

協(xié)辦單位：

深圳大學藝術(shù)設計學院

深圳藝術(shù)設計職業(yè)學院

二、工作內(nèi)容

本次比賽的參賽作品是為公益廣告設計的，以閱讀為主題，具體設計內(nèi)容不受限制。

第三，選擇方法

邀請專家組成評審團對參賽作品進行投票，分為兩個階段：對決賽選手的初步評估和對獲獎作品的最終評估。評委們自己的作品將不參加比賽，該系列作品將被視為參賽作品。

第四，獎項設置

一等獎：1、有證書，獎金10000元；

二等獎：3張證書，每張獎金5000元；

三等獎：6張證書，每張獎金3000元；

優(yōu)秀獎：10個獎項，頒發(fā)證書，每個獎金1000元。

以上獲獎作品將在今年讀書月的啟動儀式上，在中央書城二樓中廳揭幕展出，領導和嘉賓將親臨現(xiàn)場；一、二、三等獎作品將于《深圳商報》年出版；一等獎作品將在深圳戶外廣告牌上進行協(xié)調(diào)和編排；深圳閱讀月組委會將從一、二、三等獎的作者中挑選一些優(yōu)秀的設計師，聘請他們作為深圳閱讀月的設計顧問。

V.版權(quán)所有

獲得一、二、三等獎和優(yōu)秀獎的作品，作者享有署名權(quán)、修改權(quán)、保護作品完整權(quán)等精神權(quán)利，展覽、出版、出版等各種使用權(quán)歸深圳閱讀月組委會所有；未完成的作品可在深圳閱讀月用于公益宣傳，其他權(quán)利可與作者協(xié)商產(chǎn)生。

六.進入規(guī)則

(1)參賽資格

歡迎所有關(guān)心公益事業(yè)、熱愛閱讀、在深圳乃至全國具有一定平面設計能力的自然人、團體和大學生參加比賽。

(2)原始設計

參賽作品必須是原創(chuàng)設計，符合國家相關(guān)法律、法規(guī)和政策，不得抄襲或抄襲他人作品。如果發(fā)生版權(quán)和其他法律糾紛，參賽者將承擔后果，比賽組委會將同時取消其參賽資格。

(3)具體要求

1.信息表：點擊下面相應的鏈接，可以下載比賽的詳細信息和表格，并通過深圳市平面設計協(xié)會的微信公眾賬戶進行查詢。所有參賽者必須按要求填寫參賽表格和承諾書。

2.提交方式：本次比賽所有印刷作品均在網(wǎng)上提交，提倡環(huán)保無印刷作品。

3.提交要求：提供電子文件輸出，大小700 * 1000毫米，分辨率300dpi，CMYK模式，不超過五個系列作品，存儲格式為JPEG壓縮。提交作品的每個文件大小不小于4M，不大于5M。如果有多個文件，請將其打包成壓縮文件(文件的標題表示作者姓名和作品名稱)，并通過郵件提交給szposter@126.com。再次強調(diào)填寫參賽表格和電子版參賽承諾書，并與作品一起打包郵寄。

4.提交日期：2016年9月10日-10月15日。

(4)活動咨詢

陳小姐和林小姐，電話：0755- 8860 6391

(周一至周五，上午9:30-12:00，下午14:00-183:30)

電子郵件：szposter@126.com

(五)其他陳述

這項比賽屬于公益性質(zhì)，不收取任何費用。最終解釋權(quán)屬于競賽組委會；所有參與提交的作者應被視為已確認并遵守本征集投稿通知中的所有提議。

七.下載表格

-背景信息：深圳閱讀月簡介

-附件1:深圳閱讀月公益海報設計競賽申請表

-附件2:深圳閱讀月參加海報設計公益競賽承諾書

深圳市讀書月慈善海報設計競賽組委會

2016年9月10日

http://www.sgda.cc/newsDetails.aspx?id=93

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