我們之前分享過《字體提煉法，讓創(chuàng)意變得簡單》，文中分享了字體提煉法，讓我們的創(chuàng)意變得簡單，今天藝點(diǎn)意創(chuàng)君再分享圖形相加法

與字體提煉法一樣，圖形相加的方法，也是我喜歡的姿勢(shì)，先看這兩張圖：

第1張

Design is my weapon設(shè)計(jì)是我的武器

第2張

Design is my life設(shè)計(jì)是我的生活

分別是“鉛筆”+“槍”的圖形相加，“鉛筆” +“碗筷”的圖形相加

“鉛筆”寓意“設(shè)計(jì)”，“槍”是武器，寓意保護(hù)、防衛(wèi)，“碗筷”,則是生活中必須的一部分。

在這里，代表生活，把圖形相加在一起，給設(shè)計(jì)賦予更多涵義，以此表達(dá)我對(duì)設(shè)計(jì)的感悟和理解。

上面這兩張，是我在杜蕾斯創(chuàng)意比賽中的獲獎(jiǎng)作品，也是圖形創(chuàng)意，把兩個(gè)圖形合二為一，不多解釋，大家都懂得。

繼續(xù)發(fā)(kai)圖(che)

上面這圖，不加文字解釋的話，很難搞清楚，這是去年的一熱點(diǎn)新聞大學(xué)生裸貸事件。如果還有疑惑，可看下面的圖解。

繼續(xù)，這是2015年，根據(jù)優(yōu)y庫logo改造的“優(yōu)yi庫事件logo"。

然后，下面還是圖解

在找作品的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有兩張“霾”主題的，拿出來看一下。

第1張，口罩+蘋果，2015年冬，圣誕節(jié)那天的“霾”非常嚴(yán)重，于是，把口罩戴在了蘋果LOGO上；

第2張，口罩+微信圖標(biāo)，則是2016年冬，有一陣時(shí)間也是“霾”氣很重，微信朋友圈，也都是各種調(diào)侃和抱怨，于是，微信圖標(biāo)就被我涂改成了上面那樣。

創(chuàng)意,源于生活，像上面兩張作品一樣，很多練習(xí)都是與生活相關(guān)，比如

2016年1月1日，國家全面放開二胎政策

于是，我們的三口之家，慢慢有了變化

于是，2016年冬天，我家大寶有了妹妹，一個(gè)方案是倆奶瓶都是藍(lán)色的，另外一個(gè)，就是上面一藍(lán)一粉的，最終，上圖完美中標(biāo)！

從之前略污的幾個(gè)案例，到剛剛秀的一把小幸福，這轉(zhuǎn)折好像略快了一些，趕緊回到正題，最后來個(gè)總結(jié)。

總結(jié)

我們小學(xué)讀語文課，經(jīng)常用到比喻或夸張，隨便舉幾個(gè)例子：

“小克長得很帥，就像劉德華一樣”

“小克長得真高，就像姚明一樣”

“小克真有錢，就像馬云一樣’

這些例子，其實(shí)就是為了說明事物真相，稍微帶了一點(diǎn)夸張成分，讓文字、更有感染力和信服力。其實(shí)圖形相加的方法，也是這個(gè)意思，用比喻、夸張、借代等手法，通過把兩個(gè)圖形相加或相融，或只用一個(gè)圖形進(jìn)行改造，以表達(dá)新穎而獨(dú)到的創(chuàng)意和觀點(diǎn)。當(dāng)然，這其中也是有規(guī)律可循，還是舉例來講：

《杜蕾斯-表白篇》

這里面，有兩個(gè)圖形：花朵+套套。這兩個(gè)圖形，有一個(gè)共性：都與愛情有關(guān)，于是，在做“表白”這個(gè)主題時(shí)，那就以花朵為載體，把套套的圖形加在其中，兩者合體的時(shí)候，要注意一點(diǎn)：要讓人既能看出來是套套，也能看出來花朵，只有這樣，才是自然的、巧妙的，沒有違和感的。無論是把兩個(gè)圖形結(jié)合在一起，還是利用一個(gè)圖形去借代另一個(gè)圖形，我們要做的就這兩點(diǎn)：

1.圖形之間可以聯(lián)系在一起，在主題范圍內(nèi)，有鮮明的共性。

2.兩圖形結(jié)合或只用一個(gè)圖形借代時(shí)，不能生搬硬套，要做到合理、自然。

寫到這里，我們回顧一下這兩個(gè)方法：字體創(chuàng)意法/圖形相加法

上面的這些例子，大多是隨心而做，不是商業(yè)作品，看上去也沒什么直接的用途，我們想說的是并不是所有東西都得立刻有用才行，你所想的，你所做的，你所付出的，都會(huì)潛移默化的為你提供營養(yǎng)。

設(shè)計(jì)，需要修行；

創(chuàng)意,需要養(yǎng)成；

當(dāng)你慢慢習(xí)慣了動(dòng)腦和思考，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)意，其實(shí)真的很容易。